贸易经济专业以培养高素质复合型应用型商贸经营管理人才为目标。立足重庆，辐射全国，以服务地方经济为主；内外贸兼顾，以内贸为主；营销与管理兼顾，以营销为主；批发零售与电商物流并重。
（1） 教育教学理念创新
1992年，适应社会主义市场经济对人才培养选择的要求，确立“心中有梦想、行动有热情”教育教学理念，引导学生成为市场大潮中的追梦人。2003年，教育教学理念演变为“以教学为中心，服务地方经济”。2012年以来，面向世界商业科技前沿，面向我国商贸流通主战场，逐渐把专业教育教学理念转化并确定为“以生为本、扎根中国”，培养德才兼备、勇于创新、敢于担当、符合新时代新发展格局需要的卓越商贸人才。
（2）专业建设机制创新
2003年设置贸易经济专业建设委员会，构建了以社会需求为导向、信息科技为手段、跨界融合为方式、校内高水平实验实训平台和校外社会实践平台以及高水平师资队伍为支撑，政产学研“四位互动”的贸易经济专业建设机制，融合创新为主线的专业建设持续创新的实现方式。重点是构建“价值塑造-能力培养-知识传授”三位一体“商工融合”人才培养方案、以德为先“德智融合”高素质师资团队、学生全面发展“三育融合”教学体系、理实一体“产教融合”育人机制、教研相长“科教融合”育人机制、共建共享“开放融合”教育教学资源体系。
（3）专业评价机制创新。
2012年前，培养适应市场经济需要的商贸行业精英，形成以校内评价为主，用人单位评价为辅的双元主体评价机制。2012年后，适应新时代高素质复合型应用型商贸人才培养要求，以立德树人为根本任务，契合“新文科”建设目标，专业评价注重学生素质、课程思政、商工融合、科教融合、产教融合、服务社会协同推进，建立由人才培养质量、师资建设、教学建设、支撑条件、质量保障、社会声誉、专业特色七个一级指标构成的专业质量评价体系，形成校内外评价结合、多元多维的开放评价机制。
